La Formation - Evolución Interior

Que propose le Centre d’Études d’Évolution Intérieure?

Il propose des formations avec possibilité d’opportunités d’emploi, pour les personnes qui souhaitent se consacrer au travail thérapeutique et/ou spirituel avec d’autres personnes. C’est une formation de soutien et d’accompagnement dans la gestion des processus d’évolution intérieure.

La formation est axée sur différentes branches qui comprennent, à travers l’apprentissage de diverses méthodes et techniques.

Les différentes approches psychothérapeutiques, philosophiques et mystiques, réunies dans une même méthode d’ÉVOLUTION INTÉRIEURE, englobent l’approche psycho-émotionnelle, corporelle et spirituelle pour différents niveaux de conscience, selon le moment et les circonstances de chaque personne.

À QUI CONVIENT-IL?

Les personnes qui souhaitent approfondir leur processus d’évolution intérieure de manière plus profonde, sans chercher de débouché professionnel ni s’y consacrer.

Les personnes qui veulent apprendre l’utilisation consciente de substances ancestrales selon notre méthode

De manière générale, elle s’adresse À CEUX QUI VEULENT S’IMMERGER DANS LE MYSTÈRE DE LA SAGESSE INNÉE, QUI ONT BESOIN DE SE CONNECTER À LEUR ESSENCE DE GUÉRISON, QUI RESSENTENT L’APPEL À TRANSCENDER LES FORMES POUR ATTEINDRE LE POUVOIR QUI ANIME TOUTE L’ÉNERGIE, POUR RECEVOIR UN SOUTIEN ET UN ACCOMPAGNEMENT DANS LES PROCESSUS D’ÉVOLUTION INTÉRIEURE À PARTIR DE L’AMOUR.

LA ROTMATION

PSYCHOTHÉRAPIE TRANSCENDANTE
Approche holistique visant à comprendre et accompagner le processus de guérison et de transcendance.

USAGE PSYCHOTHÉRAPEUTIQUE
DES ENTHÉOGÈNES
Outils évolutifs uniques et exclusifs pour l’expansion de la conscience.

QU’EST-CE QUE C’EST D’ÊTRE UN FACILITATEUR DE PROCESSUS D’AUTO-DÉCOUVERTE
DE ENTEÓGENOS
Le facilitateur en tant qu’élément catalyseur dans les interventions qu’il réalise

APPROCHE HOLISTIQUE VISANT À COMPRENDRE ET ACCOMPAGNER LE PROCESSUS DE GUÉRISON ET DE TRANSCENDANCE.

✅ La vision de l’être humain et de sa réalité sociale et individuelle

✅ Approfondissement de la MÉDECINE ONTOLOGIQUE, une approche émergente de l’École Consciente qui aborde la santé à partir de la compréhension profonde de l’être. La maladie comprise d’un point de vue transcendant.

✅ La manière la plus large et profonde de considérer la santé humaine, adoptant une ATTITUDE d’un point de vue spirituel, qui inclut le physique, le psycho-émotionnel, le social et le systémique comme un ensemble intégré dans la vie d’un individu.

✅ Le rappel de ce que l’âme sait déjà. Récupérer la mémoire de ce que nous sommes. Récupérer la sagesse intérieure.

✅ Le mot enthéogène, la psychologie de la communication et la sémantique de l’évolution.

✅ Seule le mensonge peut être thérapeutique. La vérité a seulement besoin d’un espace libre pour s’exprimer.

✅ L’auto-illusion la plus raffinée est la croyance qu’il n’y a pas d’auto-illusion.

✅ Transformer la recherche du maître intérieur en maîtrise intérieure comme processus évolutif.

✅ Entre la recherche et l’initiation, il y a le grand saut de la reddition, de l’abandon inconditionnel.

✅ La compréhension la plus raffinée est l’auto compassion. Se comprendre soi-même est guérison.

✅ La nécessité de revenir à l’origine de la recherche pour commencer un processus authentique et véritable.

✅ La parole dans le temps, la présence dans l’espace et l’expérience comme support.

✅ Jouer à la compréhension avec la Guérison Transcendante et la Non-Thérapie et la déprogrammation du conditionnement le plus nucléaire.

✅ Quatrième dimension : le champ de compréhension, le pouvoir du mystère vient à nous de l’au-delà.

✅ La lutte et la complémentarité entre la limitation et le potentiel.

✅ Les différentes réalités dans lesquelles nous vivons en tant qu’êtres humains et les options disponibles.

✅ Le code maître des 15 prémisses qui ouvrent toutes les portes de la compréhension.

✅ Les dessins triangulaires comme portails vers une nouvelle cosmovision.

✅ Principes, fondements et bases de la méthode d’Évolution Intérieure.

✅ La physique quantique, l’astrobiologie, la psychologie et la spiritualité au service de la transformation humaine.

✅ Techniques d’auto-conscience du moi.

✅ Intégration thérapeutique et évolutive pour les états de conscience élargie.

✅ Dynamiques intégratives.

✅ Expression orale.

✅ Psychologie de la communication.

✅ Observation gestuelle.

✅ Principes de guérison transcendante.

OUTILS ÉVOLUTIFS UNIQUES ET EXCLUSIFS POUR L’EXPANSION DE LA CONSCIENCE.

✅ L’utilisation de diverses Plantes Maîtresses et de Pouvoir, en groupe et en privé

✅ La préparation avant la rencontre avec la Plante.

✅ La gestion des doses adaptées à chaque personne et à chaque moment.

✅ Comment intégrer l’expérience dans la vie quotidienne une fois la session terminée.

✅ Musique, chants et instruments.

✅ Protocoles de sessions.

✅ Relations avec les chamans, les cultures et les traditions.

✅ Légalité des Plantes Maîtresses dans le monde.

✅ Précautions et dangers liés à l’utilisation de ces outils.

✅ Utilisation consciente et aimante de la méthode : ne pas utiliser les outils pour démontrer le pouvoir du facilitateur ni utiliser les personnes pour démontrer le pouvoir de la méthode ou des médecines, mais plutôt utiliser les outils et les médecines afin que la personne puisse reconnaître son propre pouvoir intérieur.

✅ L’UTILISATION CONSCIENTE DE TOUT. Des plantes maîtresses aux mots, des techniques à la communication, des outils aux personnes, des connaissances aux compréhensions. Savoir utiliser consciemment ce que nous sommes et ce que nous avons.

QU’EST-CE QUE C’EST D’ÊTRE UN FACILITATEUR DE PROCESSUS D’AUTO-DÉCOUVERTE:

✅ L’état intérieur de celui qui se consacre aux autres. La transcendance personnelle indispensable comme moyen d’inspiration pour les personnes qui se tournent vers nous.

✅ Comment accueillir un participant, du moment du premier contact téléphonique à la rencontre en personne lors de la retraite ou de la séance privée, en générant la confiance et la professionnalisme nécessaires.

✅ Comment aborder les limites personnelles de chacun en relation avec d’éventuels obstacles à l’accès à la session. Par exemple : l’argent et l’abondance ; ne pas se sentir prêt ; la peur de perdre le contrôle…

✅ La relation du facilitateur avec les malaises, les déséquilibres et les maladies des personnes.

✅ Résolution des conflits et gestion de situations délicates.

✅ La guérison d’une névrose qui se propage dans le monde entier : vouloir être un chaman, être un guérisseur, être un facilitateur, être un maître, un guide ou un guru. Parce que ce besoin d’être quelqu’un est en contradiction avec l’ontologie de la guérison.

✅ Comment soutenir la névrose et la psychose individuelle et collective.

✅ Comment reconnaître différentes structures de caractère ou de personnalité.

✅ Comment générer, contenir et soutenir des épisodes de catharsis.

✅ Indications pour fournir des réponses écrites et orales aux questions.

✅ Techniques de base de méditation.

✅ Alimentation consciente.

EN QUOI CETTE FORMATION SE DIFFÉRENCIE-T-ELLE DES AUTRES?

Soutenu par plus de 10 ans d’expérience dans la facilitation des processus de découverte de soi avec une utilisation consciente des enthéogènes.

L’objectif de notre formation vise à être simple et profond, sensible et centré, humble et ouvert pour être éveillé et équilibré, occupant une place d’impact sur les autres mais sans chercher à se faire remarquer.

Il s’agit pour l’élève d’éveiller une présence en lui-même qui permet la création de ce champ.

Cette présence sera activée comme une conséquence naturelle chez l’élève à mesure qu’il se libère de l’interférence, de la honte, de l’insécurité, de la méfiance, c’est-à-dire de son propre conditionnement qui le limite et qui se manifeste plus tard comme une projection négative à travers le langage inconscient. Tout ce qui peut entraver la création de ce CHAMP et le phénomène spontané de DÉVOUEMENT peut être guéri.

Il se concentre sur la création d’un lien profond de confiance et d’amour entre le thérapeute et son patient.

Elle permet d’aller au-delà de toute technique ou méthode et s’applique à tous de la même manière.

Se concentre sur la création du CHAMP DE GUÉRISON comme principal outil thérapeutique.

Il ne fixe pas de buts ou d’objectifs. Tout ce qui arrive est présent comme une possibilité ou une potentialité et se produira de lui-même.

Elle n’engendre pas de dépendance à l’égard d’une technique, d’une pratique, d’un outil, d’une substance ou même du thérapeute lui-même.

PARCOURS
DE FORMATION

1. Phase d’observation

Écoute des cours donnés par les enseignants et observation de leur interaction dans le domaine des retraites, face aux situations.

à l’intervention avec les personnes, à la gestion du champ, à la résolution des problèmes, à la réponse aux questions, etc.

2. Phase pratique

À un certain moment de la formation, on passe de l’état « d’élève qui reçoit à l’élève qui transmet ». Ceux qui le souhaitent ont l’opportunité d’assumer le rôle de facilitateur, pour commencer à interagir avec l’extérieur depuis un nouvel espace, sous la supervision d’experts.

Moment du feedback:
l’espace où les superviseurs partagent des observations et des commentaires sur les moments de pratique des étudiants. L’aspect constructif de ce moment favorise le développement du potentiel des étudiants.

3. Obtention des autorisations

Après une période de pratique, vient le moment où la personne est prête à être autorisée et peut s’essayer aux fonctions au sein de l’équipe de la retraite, devenant une partie intégrante de l’organisation. Il existe différents niveaux d’autorisation, qui découlent d’une conquête intérieure. Plus nous plongeons profondément dans l’infini de notre être, plus de responsabilités nous pouvons assumer. Selon l’espace intérieur dans lequel se trouve un individu, il peut administrer plus ou moins de pouvoir.

La durée de chaque phase est variable en fonction de chaque élève, dans le respect inconditionnel de son rythme, de ses temps, de ses capacités et de son attitude d’intégration de tout ce qui est enseigné dans les différents cycles de formation.

Le processus de formation est en présentiel. La nuance de la rencontre en personne entre les individus est vitale pour le développement même de l’élève.

Cependant, la formation en personne est soutenue par du matériel de formation en ligne via notre campus virtuel avec plus de 1 000 heures d’ateliers disponibles qui la complètent et l’enrichissent.

Nous avons également une plateforme de streaming en ligne où vous avez un accès illimité à l’ŒUVRE d’Alberto qui prend une forme virtuelle magistrale, où nous tissons des centaines de vidéos sur des sujets d’un grand intérêt pour le développement intérieur, avec l’approche profonde et originale de la Méthode d’Évolution Intérieure. Le choix des différentes branches de formation est adaptable aux besoins, au temps disponible et au rythme de l’élève. Il sera discuté et décidé avec le mentor.

Pendant toutes les 3 phases, chaque élève se verra attribuer un mentor qui sera son point de référence et de soutien tout au long de son processus évolutif personnel et professionnel au sein de l’organisation.

La relation entre les élèves et les mentors est bidirectionnelle : d’un côté, c’est l’élève qui reconnaît et accorde au maître/mentor une place de confiance et de dévouement ; à son tour, le maître/mentor se place dans une position de recevoir et de donner sa confiance, sa disponibilité, son inclination et son dévouement à ces élèves qui l’ont reconnu comme tel.

PROGRAMME DE FORMATION

Chaque cycle de formation sera composé de quatre blocs d’enseignement:

1.
Utilisation Consciente des Enthéogènes

2.
Accompagnement en Psychothérapie Transcendante & Techniques Intégratives

3.
Accompagnement en Psychothérapie Transcendante & Techniques Intégratives

4. Art, Expression et Créativité

Cycle 1

1.- Enthéogènes : Utilisation consciente des outils ancestraux : Approfondissement dans le Kambo

2.- École Consciente : RIMOS : Identification, Conditionnement, Perception & Ontologie de l’Être

3.- Prise de parole en public et Leadership : Le Sixième Pouvoir, Épisode 1

4.- Art, Expression & Créativité : (à décider)

Cycle 2

1.- Enthéogènes : Utilisation consciente des outils ancestraux : Approfondissement dans le Kambo.

2.- École Consciente : Module 1 École Consciente : Le Dévouement.

3.- Prise de parole en public et Leadership : Le Sixième Pouvoir, Épisode 1.