Je voudrais partager ce que cela a représenté pour moi, ce premier module d’École Consciente. Je comprends ce que signifie cet espace, comment le créer et ce qu’il implique.
Il ne s’agissait pas d’apprendre à entrer dans l’autre, mais de le laisser entrer en moi.
Il ne s’agissait pas d’avoir des informations pour comprendre, mais d’avoir un cœur ouvert pour accueillir et comprendre.

Il ne s’agissait pas d’essayer de faire quelque chose, mais de laisser tout se produire.
Il ne s’agissait pas d’aller quelque part, mais de comprendre que j’étais déjà là. Il ne s’agissait pas de transformer le plomb en or, mais de se souvenir que le plomb a toujours été de l’or.
Il ne s’agissait pas d’essayer de devenir quelqu’un, mais d’accepter que je puisse être tout.
Il ne s’agissait pas d’être accompagné par toi, mais de m’accompagner moi-même. Il ne s’agissait pas de demander, ni de faire des demandes, mais de donner, donner et donner.
Il ne s’agissait pas de toi, ni même de moi, mais de nous tous, de ce que nous co-créons.
Il ne s’agissait pas de me remplir de connaissances et de pratiques, mais d’apprendre à manifester ce vide, où tu peux être, où tu peux te voir, là où se rappeler qui tu es devient possible.

Il ne s’agissait même pas de marcher à côté de toi, mais de me jeter dans le vide et de voler.
Il ne s’agissait même pas de sauter ensemble, mais de sauter, chacun à son propre rythme.
Il ne s’agissait pas de t’aider ni de te sauver, mais de me rappeler que je suis/tu es libre.

Il ne s’agissait pas d’apprendre à être un maître, mais d’évoquer la maîtrise, de ne pas rester bloqué dans le rôle et de me déposséder/de te déposséder.

Il ne s’agissait pas de ce que je voulais faire de ma vie, mais de ce que la vie voulait faire avec moi.

Il ne s’agissait pas d’apprendre à être un magicien, mais de savoir que la magie t’avait créé.
Il ne s’agissait même pas, bien loin de cela, de comprendre ce qu’est l’existence, mais de permettre à l’existence de se connaître à travers moi.

Il ne s’agissait pas de gagner, mais de se rendre.

Il ne s’agissait même pas de m’abandonner, mais de reconnaître que le non-abandon n’est même pas possible.

Nous sommes déjà dans la danse de la vie. Dans le processus de se rappeler quel type de thérapeute je veux être ou ne pas être, c’est toujours la question. Il est temps de me permettre de fleurir, d’arrêter de générer de la résistance pour que mon potentiel puisse émerger.

“Le saut quantique et qualitatif réalisé par un élève au cours du processus de formation se produit au moment où il cesse d’être chercheur, pour s’ouvrir à la possibilité de se retrouver et que ce qu’il cherchait vienne à lu.”

Alberto J. Varela, fondateur et créateur de la méthode d’Évolution Intérieure®